Geldstromen door de school

Zeggenschap begint en eindigt op het schoolplein

Het onderzoek ‘Geldstromen door de school’ startte ik in 2016 samen met onze schooldirecteur Gert-Jan de Zwart en Pieter Buisman en Nathan Rozema van Geldstromen door de wijk. We deden een onderzoek van onderop naar alle geldstromen in het onderwijs. Van 7B tot OCW.

Het brengt in beeld hoe ongebalanceerd de zeggenschap in het bestaande systeem is. Op hoeveel plekken ‘boven je hoofd’ je wel niet als leerkracht of ouder moet ‘medezeggenschappen’ om een sprankje invloed te hebben. Hoe krachtig dat systeem terugduwt als je iets wilt veranderen. En hoe nodig dat is.

Er zijn geen goede redenen om het systeem te houden zoals het is. Al is het maar omdat het huidige systeem onderwijsgeld verspilt.

Het onderzoek is na twee jaar speur- en puzzelwerk, af. Nu begint het werk.